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学校要搞数字化校园建设,数字化校园包括哪些内容呢,应该从何入手(数字化校园的建设内容是什么?)

学校要搞数字化校园建设,数字化校园包括哪些内容呢,应该从何入手


数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的。华晔数字

数字化校园的建设内容是什么?


利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。 枣尚数字化校园是侧重于学生在校园内可随时通过Wifi接入校园网及互联网,方便的获取学习资源,教师可利用无线网络随时随地查看学生的学习情况、完成备课及进行科研工作。其核心在于无线电子教室,及校园内无线网络的延伸。


数字化校园建设实施方案


益教数字化校园建设实施方案分为实施建设、中期调度和验收三个阶段
1.数字化校园实施建设阶段:各职业院校要成立数字化校园建设项目管理机构,确定主要负责人。做到职责分工明确,有计划,有措施,有总结。
2.数字化校园中期调度阶段:组织召开项目建设中期调会,听取项目汇报,肯定并推广好的经验做法,发现建设过程中存在的问题,提出解决问题的办法。
3.数字化校园验收阶段:项目启动第3年,市教育局将根据各职业院校数字化校园建设项目实施方案组织专家进行验收。

数字化校园建设方案实施的三个阶段,分别为校园网

如何建立数字化校园


数字化校园建设的内容
(一)教学方式数字化
我们要认识到教学方式数字化并非是对传统教学方式的排斥,而是对传统教学方式直到强有力的辅助作用。在数字化校园中,教师应该更新教育观念,改革教学模式,以网络为工具,以学生为中心,努力营造独立思考、百花争鸣的网络学习氛围。要根据师生实际情况,按照以用为主的原则,建设适合学校教学需要的校园网络环境,做好软、硬件的系统设计,使学校数字化教学成为学生课堂内外学习的有效手段。现代教育技术的发展、教学模式的革新、素质教育的实施、人们教育观念的更新及网络环境

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